Minedu planifica intervenir techos de escuelas para enfrentar efectos del Fenómeno del Niño

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Con el objetivo de salvaguardar la integridad de la comunidad educativa ante el previsible incremento de las precipitaciones por el fenómeno El Niño, el Ministerio de Educación (Minedu), a través del Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied), anunció la puesta en marcha de un plan de mantenimiento preventivo de urgencia enfocado en el resane y reparación de techos de las instituciones educativas públicas en situación de vulnerabilidad.

El director ejecutivo del Pronied, Arq. Pedro Elmer Morales Gonzales, informó que la medida priorizará a cerca de 27 mil colegios identificados en estado de riesgo, cifra que representa casi la mitad de los más de 55 mil planteles estatales del país. Las zonas de intervención preferente se ubican en las áreas suburbanas de la costa, la sierra centro y sur, y la región amazónica.

"Estamos a tiempo para actuar. En los meses previos al inicio de la temporada de lluvias, ejecutaremos el resane total de coberturas y la optimización de los sistemas de drenaje", aseguró Morales Gonzales. Los trabajos técnicos contemplan la reparación e instalación de canaletas estructurales para asegurar el correcto discurrimiento de las aguas hacia zonas de baja pendiente, evitando acumulaciones que pongan en riesgo la habitabilidad de las aulas.

Para el financiamiento de este plan, representantes del Minedu y del Pronied sostendrán una reunión técnica con el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) a fin de concretar la asignación de la partida presupuestaria complementaria.

Estas acciones inmediatas serán ejecutadas al amparo del Decreto Supremo N.° 013-2026-MINEDU, dispositivo legal emitido por el Gobierno Central que declara en emergencia la infraestructura educativa pública a escala nacional.

Finalmente, el titular del Pronied precisó que la declaratoria de emergencia también faculta el desarrollo de una política nacional de recuperación a mediano y largo plazo de la infraestructura en el país. La estrategia sectorial contempla un horizonte de cinco años enfocado en dos ejes: la construcción de 2,000 nuevos colegios bajo criterios de prioridad técnica y la intervención integral para la refacción y recuperación de otras 3,000 instituciones a nivel nacional.

Fuente: Economía dePeru.com | Publicado el Wed, 02 Sep 2026 15:19:00 -0500

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